（美国商务部原副部长黄建南在峰会论坛上演讲）
2017年12月19日，2017亚洲教育厦门峰会在厦门国际会展中心开幕，3000多位政商领袖、教育专家、著名学者以及教育机构的掌舵人汇聚一堂，围绕“捍卫教育绿色生态圈、构筑共享教育3.0”的主题，聚焦教育资源的价值最大化，积极探讨新的教育共享机制，推动教育产业实现新一轮的共同发展。
（中央组织部机关事务管理局前党委书记王宝华）
“教育对于改善民生提高全民素质的作用越来越重要，目前我们国家的教育面临着重大改革，有望实现将全面升级。”中央组织部机关事务管理局前党委书记王宝华认为教育的开放程度不断加大，高等教育从大众化慢慢走向普及化，我们应该整合更多的教育资源，营造良好的社会环境，共同助理中国梦的实现。
（中国民办教育协会会长王佐书）
中国民办教育协会会长王佐书表示任何一个人都应该具备“工匠精神”，主要是两方面，“工匠技术”，和“精神品格”，服务于“立德树人”的远大目标。
（教育部原政策研究与法制建设司前司长孙霄兵）
开幕式主旨论坛上，王佐书借“钱学森之问”开题，重点谈及“全人格教育”思维，引来了现场来宾阵阵掌声。
其实，早在多年前，中国传承学派开创者、传承管理学奠基人、一波说传承创始人、汇金乾方传承研究院创院院长杨一波教授，就开始倡导“全人格教育”。
（中国传承学派开创者、传承管理学奠基人、一波说传承创始人、汇金乾方传承研究院创院院长杨一波）
2010年，杨一波教授就提出，迫切需要改革青少年教育模式，以促进青少年健康全面的成长。在总结自己多年的青少年教育经验的基础上，围绕着当代青少年的教育难点，针对青少年的心理状况，杨一波教授创立了“全人格健康成长教育体系”。
（杨一波教授在亚洲教育峰会上演讲）
美国商务部原副部长黄建南演讲中指出，“中国要想成为真正的强国，必须从两点抓起，第一是传承，第二是教育。”对此，杨一波教授在21日论坛演讲时表示：“我非常赞同黄部长的这个说法，我和我的团队也一直在这两个领域进行着研究和践行。”
“教育”这个主题太大了，如何能谈得透？杨一波教授说：“ 我把教育分为两大版块，一是通识教育，另一个版块是家庭教育。”
他表示，通识教育，这就是我们在学校从幼儿园一直到大学，学到的知识。这几天到场的很多提升孩子英语水平、提升孩子学习成绩等等很多机构和平台，我也把他们归到通识教育这一版块；因为，这些都是为完善我们接受校内通识教育的一些很好的补充。
另一版块，是家庭教育。一波教授从现象入手，深入浅出地进一步剖析。
“为什么现在很多成年人被称为凡事都靠父母包办的巨婴呢？现在很多年轻人，你看他的外形，个子高高的，学历拿出来一看，也是个大学本科，有的还更高，有一份还不错的工作，看上去是个成年人了，但实际上是个没有思想没有主见的机器，读什么样的学校，交什么样的朋友，娶什么样的老婆，找什么样的工作，他们都没有主见的。你安排就好了，听你的，反正孩子你们负责带，房子你们负责买，没钱了你们负责给，只要不麻烦我就行了。”
“为什么现在你看到的很多孩子，他安静时候的状态，不是在阅读，而是因为正全神贯注于手中的手机和IPAD呢？”“为什么很多孩子聚在一起时，不是在聊时下最热的明星，就是在攀比谁家里更富有呢？”
“为什么孩子们一写作业家长就要发狂，爸爸妈妈们在网上吐槽陪写作业累成病呢？”
“为什么很多小公主、小王子的骄横得不得了，他的要求不能马上得到满足就摔东西发脾气呢？”
“为什么孩子们想要什么，就希望马上能得到，完全不考虑这笔钱是不是有花的必要、家里是不是负担得起呢？前两天上海的一位单亲妈妈把映客视频告了法庭，原因就是她未满18岁的孩子把妈妈的帐户中的60多万元，拿去打赏给了映客视频的4位男主播。”
演讲中，一个个发问，引发论坛嘉宾及与会代表心中的共鸣。
“为什么最近会流行一个热词“佛系青年”呢？佛系青年是什么意思？简而言之，就是，有也行，没有也行，不争不抢，不求输赢。”
“当员工的，平平安安上班，安安静静下班。不争不抢挺好，上个班不要搞得死去活来。” “当父母的，将来有出息的孩子不要太多，何必让他们的童年那么苦？”“当学生的，考90最好，考70也行，反正天天大考小考不断，何必那么认真？”
为什么？为什么？为什么？杨一波教授进一步说， 这些问题恐怕不是学校和补习机构能够解决的了。
杨一波教授指出：我们说过，中国现在是个大国，并非是强国。昨天黄建南部长也说过，美国之所以在经济上比我们强，是因为他们比我们起步早几十年；而到如今新能源经济和人工智能时代，所有人的起步时间都差不了太多，中国跟其它强国齐头并进，或者迎头超过，也未可知。如今形势一片大好，是因为上一代人辛辛苦苦铺好了路，现在的这一代人够努力，那么，下一代，这些在蜜罐中泡大的任性一代，他们行吗？
怎么办？ 我们的家庭和民族同时面临着怎么办？我们常说，“父母是孩子的第一任老师”、《三字经》中也说：“养不教，父之过”。
杨一波教授认为，要解决上述这些问题，父亲的角色非常重要。你能当父亲，并不代表也能做一个合格的家长。
父亲本应该在家庭中承担养儿、教儿的主要责任，但现在，大多数家庭中，父亲经常因为忙碌的工作缺席孩子的教育，让母亲成了主要角色，父母则从主角变成了旁听者、裁判者。
父亲缺席了，孩子可能各种情绪中如困兽一般压抑、挣扎、暴虐、伪装，从而变得懦弱、骄横、缺乏信赖感等等，这正是青少年许多社会问题的根源所在。
孩子的成长取决于家长教育孩子的方法，然而，学校的教育是有限的！《父亲的18个教育手记》这一款激发教育类音频课程产品正是解决这一瓶颈问题。
父亲在孩子的成长中，往往起着理性、规则、权威、安全感和榜样的作用。母亲在教育上偏感性，无法树立威严感，缺少了父亲教育中的理性和规则，孩子往往备受溺爱、喜欢闹、没有分寸。而一部分父亲崇尚棍棒下出孝子，对孩子非打即骂，导致孩子自卑、缺乏安全感，甚至崇尚武力解决问题。
无论是父亲教育的长期缺位，还是错误的教育方法都会对孩子的未来造成非常大的影响，包括孩子在性格、思维方式、人际交往、婚姻观、价值观等方面的形成。因此，正确的父亲教育在孩子的成长中是必要的。
如何成为合格的父母？《父亲的18个教育手记》从三大模块切入。
《父亲的18个教育手记》有三大模式：一，疏导孩子的不良情绪；二，和解孩子的消极行为；三，解决孩子狭隘的人际交往。
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